Frente à diversidade de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)
na sociedade que está provocando inúmeras mudanças na forma como os
sujeitos interagem, se faz necessário repensar a prática pedagógica
atual dos professores. A partir de então, começa-se a pensar em uma nova
forma de comunicação dentro da sala de aula, mais adequada à
modernidade, com foco na utilização de recursos multimidiáticos, como
meio de comunicação entre professor e aluno e a aprendizagem de forma
interativa.
A lousa Interativa Digital surge nesse contexto como uma ferramenta
que amplia o acesso aos objetos de aprendizagem, possibilitando que os
mesmos sejam apresentados por meios diversificados permitindo maior
interatividade entre professores e alunos na busca do conhecimento.
